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周卫军:别让考核评奖失去其应有的意义

来源:http://www.powerleveling123.com 编辑:ag环亚娱乐 时间:2018/09/25

  又到年底,各行各业都开始行动起来,组织对下属各单位各部门的年度考核、总结评奖。笔者发现,其实所谓的年终检查考核大都只是一种走过场,而评奖则更是“排排坐,分果果”—除了被相关部门通报批评一票否决的单位,其他则是“你有我有大家有”,不论大小,不管好差,每个单位都会分到数量不等的奖项,最终来个“满堂红”,皆大欢喜。

  所谓评奖,顾名思义,就是通过评比,对成绩优良者给予奖励。评奖的作用就在于通过运用评比结果,奖优罚劣,奖勤罚懒,激励先进,鞭策后进。因此,如果我们在考核评比中忽视了过程,在结果运用上也采取大锅饭的形式,那么无疑是对那些平时努力工作、表现出色的单位、个人的一种变相否认,必然使得考核评比失去其应有的意义,让真正工作出色、表现优秀的单位和个人失去应有的热情,从而会无形中助长追求形式主义、不思进取、投机取巧的工作作风。

  而笔者还发现,这种大锅饭式的评奖方法还进入了我们的校园。期末放假领通知书时,玩具反斗城申请破产保护 中国141家。几乎每位学生都能领到一两张奖状,有“三好学生”、“学习标兵”、“优秀干部”,也有“进步奖”、“背书奖”“纪律奖”……让学生们高高兴兴来领奖,快快乐乐回家去,使家校关系显得无比和谐。然而,这种奖励方式固然让家长、学生倍儿有面子,却无形中掩盖了学生们许多的缺点,从而使他们形成一种“学好学坏一个样,反正都能领奖状”的固有思维,在今后的学习中变得骄傲自满,甚至失去不断进取的动力源泉。

  当然,笔者不是要否认考核评奖的作用,而是认为不管是对成年人的工作,还是对未成年人的学习,一定要重视考核评比的过程,对单位、个人工作、学习的努力程度、业绩表现等作出客观公正的评价,而不是凭资历、靠关系、想当然地平均分配。奖励一定要奖得其所,而不是滥发乱奖,要敢于面对缺点和不足,勇于作出批评和自我批评,正视现实,今年不够,明年努力再来,而不是被所谓的“奖励”蒙蔽了双眼,失去了努力进取的正确方向。

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